我校教师在普陀区2016年学科教学论文评比中喜获佳绩
发布人:科研处 发布时间:2016-11-03 1:54 来源:沈家门小学 访问:
  在刚刚评比结束的2016年小学学科论文评比活动中,我校老师积极撰写,踊跃参加,获得了非常出色的成绩。以下为获奖名单:

小学语文:
                   一等奖 
翻转作文评改提高写作能力             虞莺燕 沈家门小学 
让语拓课成为传承优秀传统文化的主阵地     陈飞 沈家门小学 
向传统预习说“不”                 任海英 沈家门小学 
徜徉生本课堂 品味魅力语文            乐明辉 沈家门小学 
优化教学内容 修炼学习智慧            张英 沈家门小学 
教有亮点 少教多学                  黄以一 沈家门小学 
“九”字课堂,让语用训练有“法”可依     周梅芬 沈家门小学
                
             二等奖                   
好作文需要“画蛇添足”           史赛红 沈家门小学 
“学为中心 ”打造有效课堂三部曲      赵艳 沈家门小学 
“学为中心”的词语教学 提高学生的语文素养  史红 沈家门小学 
“预学单”——学生的思维火花        孙平儿 沈家门小学 
聚焦文本  关注语用             李雪芬 沈家门小学 
以“趣”为旨,灵动生成           叶燕儿 沈家门小学 
向文本深处漫溯               贝颖彧 沈家门小学 
探究“学为中心,凸显语用”的语文灵动课堂  唐玲飞 沈家门小学 
以生为本,激活阅读的生命活力        郑艳芬 沈家门小学 
学为中心理念下的“九字”小学语文课堂    蒋颖颖 沈家门小学 
巧用插图,让语文教学变“趣”、变“美”、变“活” 陈维红 沈家门小学 
让传统文化在语文课堂情思飞扬        刘立力 沈家门小学 
基于“学为中心”的低段写话教学实践     丁晓霞 沈家门小学 
践行“学为中心”理念,提高学生语文综合性学习能力 蔡伟珠 沈家门小学 
唤醒   鼓舞   激励           胡芳芳 沈家门小学 
学为中心 突显有效             倪春娜 沈家门小学 
开启寻根之旅                陈丹娜 沈家门小学 
探学情知学况 以学定教           沈燕 沈家门小学 
学为中心,关注一年级语文教学中的幼小衔接  李红雁 沈家门小学 
私人订制 各取所需              林慧珍 沈家门小学 
学为中心 凸显语用              郭维红 沈家门小学 
瞻前顾后,让幼小衔接更顺畅         刘旱芬 沈家门小学 
巧用“意外”资源  成就精彩课堂       陈佳 沈家门小学 
浅谈如何打造“学为中心”的小学语文课堂   洪梦娇 沈家门小学 
学为中心 能力为重——浅谈如何培养学生的语用能力  刘群 沈家门小学 
创新火花 激活灵性              陆斌辉 沈家门小学 
采得百花始成蜜——浅谈小学课外阅读指导    夏春燕 沈家门小学 
文道合一 学为中心              俞萍萍 沈家门小学 
激情飞扬的语文课堂             俞奇凤 沈家门小学 
语文教学多元评价,学生情智多元共生     陈双红 沈家门小学 


小学数学: 
                   一等奖 
教与学的重构                      叶海英 沈家门小学 
抽丝剥茧 去伪存真——“用规律解决问题”一课的研究与改进过程
                             丁秀红 沈家门小学 
数学课堂因真实而精彩                戚南凤 沈家门小学 
数形结合,提高解题能力                陈海红 沈家门小学 
如何设计有趣有味有温度的作业           裘意娜 沈家门小学 
摒弃“教条”,学会“目中有人”——浅议理解性学习与学力培养的有机耦合
                             张  梦 沈家门小学 

                 二等奖       
把“错”请进课堂                  林飞雪 沈家门小学 
巧用“错误资源”,拓展学生思维         邵水华 沈家门小学 
教学需要激活和修正学生已有的经验        刘海红 沈家门小学 
把脉学生起点,追求课堂实效            缪娜 沈家门小学 
以疑启智 以疑促学——浅谈小学数学课堂中如何培养学生的质疑能力
                             费巧萍 沈家门小学 
对学生作业“再次”错误的深层思考        薛文燕 沈家门小学 
弥补教学缺失 拔除解题“病根”          张家林 沈家门小学 
回“磨”课堂,别样风情               王妙红 沈家门小学 
三效合一,追求高效课堂有感            张秋叶 沈家门小学 
在阅读中找寻数学的支点               陆丹凤 沈家门小学 
谈“数学活动经验”到“数学知识”实施      乐成夷 沈家门小学 
以数学思考为载体促进学生核心素养的形成    胡燕娜 沈家门小学 
问之精彩 学力彰显                   陈君 沈家门小学 
播种“问题”,让“数”开花结果          赵泰陟 沈家门小学 
以“前测导学”为契机,助推复习课效率      王东凤 沈家门小学 

小学英语: 
                   一等奖  
微谈小学英语课堂操练实效性             徐苗娜 沈家门小学 

                    二等奖 
例谈新版PEP教材背景下“Mind Map”在小学高段读写课中的运用    沃瑛瑛 沈家门小学 
聚焦文本 给力课堂                   蒋旦瑜 沈家门小学 
与新版PEP小学英语携手并进,你准备好了吗?   邬海峰 沈家门小学 
小学英语阅读课“五步教学法”教学模式解析    邢慧玲 沈家门小学 


小学科学:  
                    一等奖
小学科学趣味实验拓展课程的构建与实施       蒋韩燕 沈家门小学 
实景 实验 实践——谈小学科学拓展活动的开展   胡海良 沈家门小学 

                    二等奖
让科学课堂多一份情感                 童雪君 沈家门小学 
寻找丢失的数据                     任雪飞 沈家门小学 
学为中心,高效课堂                  王君芳 沈家门小学 
低段科学如何在开放教学中拓展            黄慧芝 沈家门小学 


小学品德: 
       
      二等奖
丰富的活动 ,别样的课堂              薛文燕 沈家门小学 
调整角色 学用结合                  史  红 沈家门小学 
浅谈视频在小学品德教学中的应用         钟林男 沈家门小学 
巧设前置性作业,提高品德课堂的实效       陈  静 沈家门小学 
浅谈小学品德课程的实践性活动的认识       赵渊岳 沈家门小学 
浅析小学品德“前置性作业”的优化策略     赵泰陟 沈家门小学 
在品德课中如何开展综合性学习           史赛红 沈家门小学 







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